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                        拒絕“小眼鏡” 學校“招數”再升級
                        2018年10月08日 10:26:54 來源: 新華網 編輯:金勇

                        中關村二小百旺校區高年級學生帶領一年級學生做眼保健操。新京報記者 王遠征 攝

                        增補衛生老師、開設護眼課程、配備視力矯正器、嚴格限制電子設備的使用……隨著北京市各區縣的近視防治方案相繼落地,不少學校也各出新招,探索出各具特色的“小眼鏡”防治辦法。如何從學校層面開展近視防治工作?在教育信息化加快的背景下,如何做到多媒體教學和護眼的平衡?怎樣實現家長與學校的聯動?記者實地到北京市海淀區、東城區、豐臺區部分中小學一探究竟。

                        多區教委支招防治“小眼鏡”

                        世界衛生組織的最新一項研究報告顯示,目前我國近視患者達6億,青少年近視率居世界第一。高中生和大學生的近視率均已超過七成并逐年上升,小學生的近視率也接近40%。一份由北京市疾控中心發布的《2018年中小學生近視相關因素調查報告》也指出,近視學生占78.96%,其中高度近視占7.09%。

                        “除遺傳因素外,手機、IPAD等電子設備的頻繁使用、長時間近距離用眼等都是近視的誘因。”首都醫科大學附屬北京兒童醫院眼科主任李莉表示,8到10歲,是孩子生長發育比較快的階段,這段時間不合理的用眼習慣等容易導致孩子出現近視。10歲到12歲的學生,由于正處于小初銜接階段,學習壓力逐漸加大,導致近視發展相對較快。

                        為防治中小學生近視,今年下半年,教育部同國家衛生健康委員會等八部門制定的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》出臺,根據方案,兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況將納入政府績效考核。

                        9月開始,北京市各區縣教委也相繼出臺防治辦法。記者從北京市海淀區教委了解到,目前,海淀區將近視眼防控工作納入區政府教育督導中的“普通中小學校學生身心健康發展專項督導工作”指標體系,施行三級防控近視預警警示機制,通過查閱連續的相關數據、進行師生的問卷調查及面對面訪談等對學校的視力保護和近視眼防控工作進行督導,并指導學校進行相應的整改。

                        記者了解到,目前,北京市東城區已啟動區級兒童青少年近視防控行動。東城區教委表示將要對視力不良檢出率連續三年上升的學校進行問責,并明確提出,2023年,力爭實現東城區中小學生視力不良檢出率在2018年的基礎上每年降低0.5個百分點以上。

                        “豐臺區衛生、教育兩部門聯合編制的《豐臺區中小學生健康教師家長手冊》,已在開學初發放到小學一年級新生家長的手中。面向學校,教委已下發《豐臺區中小學生常見病防控日常督導表》,要求學校校醫和主管領導日常對學生的常見病防控措施進行自查和通報。”北京市豐臺區教育和衛生系統相關負責人介紹。

                        是否使用電子產品開展教學受爭議

                        “食指按壓穴位的時候,其他四個手指頭要放松;要跟著音樂節拍按,不要搶拍,幅度不要太大……”9月27日上午11時,在中關村二小百旺校區一年級教室里,來自該校六年級的4位學姐學長走進教室,帶著“小豆包”們一起做眼保健操。只見一位學姐走上講臺,面向學生進行動作示范,其他高年級學生則不時地在學生座位旁走動,及時糾正錯誤的動作。

                        這樣的場景每一天都會在中關村二小一年級的教室上演。中關村二小衛生工作負責人路長龍介紹,為了幫助一年級學生盡快掌握眼保健操的規范動作,該校六年級學生代表與一年級各班“大手拉小手”,每天11點和下午2點20一同做眼操。每個班級里,還張貼視力檢測表,并在地面標記了視力檢測線,幫助學生隨時了解自己的視力情況;同時給學校每個校區新增了一名衛生老師。

                        新學期,不少學校針對近視防治提出了相應的解決辦法、并開展了各具學校特色的活動。記者探訪了解到,不少學校為低年級學生配備了視力矯正器,規范坐姿;發放《愛眼日記》,督促孩子及時記錄,養成良好的用眼習慣;也有學校開展與愛眼有關的主題活動,普及愛眼小知識。北京大學附屬小學后勤部主任王杰表示,規范孩子健康用眼需要從點滴做起。“學校明確對班主任和任課老師提出要求,在校期間及時糾正孩子的寫字、讀書姿勢,班主任要每周輪換一次座位。”

                        出于學生視力保護考慮,不少學校對多媒體教學設備的使用進行了限制。電子設備應該用多久?學校各執一詞。北京市朝陽區花家地實驗小學規定,老師在課堂上使用多媒體屏幕教學時間不允許超過15分鐘。而北京教育學院附屬豐臺實驗學校則規定“一二年級禁用PPT,其他年級限時使用PPT教學。”

                        王杰不建議在低年級段過多引入新媒體輔助教學。“學校要有意識地減少其使用頻率,適當回歸傳統的教學手段。盡量不布置需要在手機、電腦上完成的作業。”

                        北京教科院豐臺學校校長張廣利認為:“多媒體教學有兩面性,一方面能提高課堂效率,讓孩子感興趣,另一方面確實對學生視力造成影響。十歲以前,孩子的眼睛還沒有發育成熟,這個時候整天讓孩子看黑板、看熒光屏是不行的。”

                        也有學校老師表示,信息化教育逐步推薦。利用電腦等智能硬件輔助教學已成為趨勢。多媒體使用不可避免,未來可能會更加頻繁。

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                        責任編輯:王春杰

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